В современном мире роль образования очевидна. Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью. Необходимо создать такие условия, чтобы учителя активно подключались к исследовательской работе. Ведь, в конечном итоге, именно они должны реализовывать все многочисленные инновации в образовании, которые разрабатываются нашими учёными.

Поэтому одним из перспективных направлений инновационной деятельности школы является привлечение учащихся и учителей к научно-исследовательской работе.

Исследовательская работа - прекрасное поле деятельности для учащихся, при выполнении которой решаются практические, общественно-значимые задачи, происходит самореализация личности.

С целью выявления и поддержки одарённых детей, способствования формированию проектно-исследовательской культуры учителей и обучающихся, 3 февраля 2021 года согласно приказу Министерства образования и науки Республики Башкортостан №1125 от 17 ноября 2020 года и плану работы Отдела образования Белокатайского района прошел муниципальный этап конкурса научно-исследовательских работ в рамках Малой академии наук.В конкурсе приняли участие обучающиеся 2-6 классов в количестве 12 человек.Всего представлено 11 работ.
Было сформировано три предметные секции, в рамках которых отработали в качестве  жюри руководители предметных МО, методисты ОО, учителя.

Учащиесяпродемонстрировали свои знания по теме работы, умение анализировать полученные результаты в ходе исследовательских работ и творческий подход к решению поставленной проблемы.

Научно-исследовательский конкурс помог успешно решить следующие образовательные задачи: 

- развитие интеллектуального творчества обучающихся, привлечение их к научно-исследовательской деятельности;

- совершенствование работы по профессиональному самоопределению и ранней профессиональной ориентации учащихся;

- демонстрация и пропаганда лучших достижений обучающихся, опыта работы школы по организации учебной и научно-исследовательской деятельности;

- оказание практической помощи обучающимся в проведении экспериментальной и исследовательской работы.

Анализируя результаты НПК МАН можно с уверенностью сказать, что в ОУ района ведется планомерная и систематическая работа по организации и внедрению исследовательских и проектных методов работы с учащимися.